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本文在对文献资料进行梳理的基础上,较系统介绍了科学认识论在教与学方面的最新研究成果,其中包括学生个人认识论、认识论资源以及影响学生科学认识论的外界因素.以期对我国的科学教育及其研究有一定的启示.
国外对科学认识论的研究及对我国科学教育的启示
【摘 要】
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本文在对文献资料进行梳理的基础上,较系统介绍了科学认识论在教与学方面的最新研究成果,其中包括学生个人认识论、认识论资源以及影响学生科学认识论的外界因素.以期对我国
【机 构】
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华南师范大学物理与电信工程学院,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2008年12期
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