【摘 要】
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个性化学习以尊重学生的个别差异为前提，以发展学习者的个性为目的，所以个性化学习是素质教育的出发点、核心与归宿。多媒体网络教学模式是体现个性化自主学习的一个重要手段，是
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个性化学习以尊重学生的个别差异为前提，以发展学习者的个性为目的，所以个性化学习是素质教育的出发点、核心与归宿。多媒体网络教学模式是体现个性化自主学习的一个重要手段，是实现个性化学习的最佳媒体。在具体的大学英语听力教学实践中，着重探讨了在体现个性化方面存在的问题，产生这些问题的原因，以及解决这些问题的策略。
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