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摘 要： 大学生思想政治教育工作是高等学校学生工作的核心工作，随着高等院校的不断扩招，大学生的心理还不能够完全适应新形势的要求。因而，高等院校要根据大学生的新特点，开拓多种渠道，加强学生思想教育工作。作者作为一名长期从事学生思想政治和理论学习工作的教师，通过大量的实际调查、调研，结合自身的工作经历，对榆林学院学生思想教育工作状况进行分析，并提出建设性的建议。
关键词： 榆林学院 大学生思想政治教育 调查研究
当前，大学生思想政治工作已经成为高校学生工作的核心工作，作为一名从事学生政治思想和理论学习工作的教师，我就多年来自己工作中的所感所想，具体谈谈对大学生思想政治工作的看法。
一、党建在学生思想教育工作中的作用和目前的一些问题
大学生是未来国家各项建设的中坚力量，在社会中有着不可估量的价值。多年来，我们党一直重视在大学生中培养优秀分子，适时吸收入党。事实证明大学生党员在高等学校的精神文明建设和学生思想教育方面起到了积极的示范作用，能够带动并指导周围同学提高政治思想素质。
近几年，党中央提出，高等院校毕业班学生的党员率要达到30%，各班级要建立党支部，低年级每个年级应建立党支部。这中间就存在着党委的指导思想和各级党组织执行情况的关系，也就是各级党组织该如何贯彻中央指导思想，其中最重要的就是要防止不合格党员的出现。基层党组织在做具体工作时应注意以下几点，一是在党支部书记的选举、考核和任命上，首先党支部书记应是一名优秀共产党员，有丰富的党团学工作经历，熟悉党支部书记的日常基本工作，有着良好的群众基础、过硬的理论功底和组织能力；二是党支部书记要深入调查，从细处着手，在组织谈话过程中，要善于发现问题，及时把握入党积极分子的思想变化，尤其要关注其基本素质和组织纪律性、团结奉献精神，等等。三是要警惕“入党前积极，入党后懒散”现象，注重提高党组织生活质量，进一步发挥党员的先锋模范作用。只有党员的素质真正提高了，我们才能够更好地做学生思想政治工作［1，2］。任何事情都是由少及多的过程，只有抓好党建工作，我们才有可能由点及片进而全面提高大学生综合素质。
二、加强和改进大学生思想政治教育工作的措施
（一）坚持校务公开，全校形成“了解学院，热爱学院”的氛围。
学校宣传栏应定期向全校师生公布，介绍阶段时间内我校各项工作的进展情况，有什么成绩，造成怎样的影响，我们这方面工作在全国高等院校中能够排到什么样的位置。我想，不但领导、各相关职能部门要清楚我们的工作，全体的学院人更应该清楚地知道我们的情况，要知道，我们的成绩是由全体学院师生共同努力的结果［3，5］。不论我们做得好与否，教师、学生都应当有清醒的认识，惟有如此，才能最终形成敬业好学爱校的良好局面。
（二）关于“名人名师走进课堂”系列讲座。
我们可以多请、常请学校在本学科有着突出成绩的专家学者为学生作报告。另外，为了迎接学校评估，我们可以请在校外取得一定成绩的学院人来母校看看，给学生作报告。
（三）关于“诚信教育活动月”。
围绕国家助学贷款和毕业生就业工作，我们都可以来加强诚信教育，在做具体工作时要认真观察，从多个角度来思考问题，提前准备。另外，学校、院系、班级应共同努力抓好诚信教育，要时时抓，常抓不懈。有意义的，学校、院系要给予一定的支持。
（四）关于校园报栏文化。
同学们的渴望是强烈的，而我校这方面的工作与有些兄弟院校相比还有一定的差距。因此，我建议，第一，学校在报栏等基础设施建设方面给予支持，这方面工作还需进一步开拓思维，促成我校形成报栏文化，也为教育部的本科教学评估打下一定的基础。有机会，我们还可以参考兄弟院校为迎接本科教学评估在报栏文化方面所做的工作。第二，要对报栏中报纸的类型进行适当的更新，在保证政治思想教育的基础上，充分发掘多元文化，力图使学生能够放眼世界，完善思维模式，树立远大的理想抱负，从而丰富校园文化，指导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。第三，报栏的报纸更换要及时，考虑到实际，可以两三个人轮流来做，从而在不影响学习的情况下提高效率。
我想，如果是学生自己出资金，具体到班级的难度还是挺大的，我们可以每年给各类优秀班集体如“五四红旗团支部”、“先进班集体”订阅一份国家级报刊作为其中一种奖励。
（五）进一步增强大学生法律意识，提高自我保护和社会适应能力。
1.毕业生毁约情况时有发生
针对毕业生的毁约情况，学校相关职能部门可以在毕业生进入签约阶段以前开展一系列的法律讲座，如《合同法》、《高等教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》，等等。
2.新生安全教育工作
许多学生，尤其是新生同学，他们对于社会的复杂程度的认识还不够清楚，缺乏判断能力，缺少完备的自我保护意识。对高校新生进行安全教育，是高校保卫工作的一项重点工作，也是德育教育的一项重要内容。新生一方面由高中跨入大学，另一方面由未成年人迈入成年人，本文把对新生进行安全教育的内容从理论上概括为责任意识、主人意识、安全意识、自我保护意识四个方面，并逐一进行讨论。其目的就是让新生树立主人意识，规范自己的行为，确保安全顺利地完成学业。
三、关心贫困生
随着高校招生规模的扩大，贫困生的比例也越来越大，近几年几乎达到20%—30%，其中有相当一部分贫困生因贫困带来的物质与精神的压力常常产生各种各样的心理问题，给高校招生、管理、教学和就业等方面带来不可忽视的影响。因此，加强高校贫困生的心理健康教育和就业指导势在必行。从心理特点这一角度，我们将贫困生归纳为以下两种：1.贫困生中的大多数能够正视自己的贫困，认为贫困不可怕，贫困是暂时的，只要自己努力奋斗，贫困就是可以克服的。他们能够正确处理自我和集体、自我和同学、学习和生活、学习和勤工俭学之间的关系，他们性格开朗、心情愉快、学习刻苦、目的明确、态度端正、方法得当。他们自强不息，主动寻找勤工助学的机会，靠自己的双手摆脱或减轻贫困。这部分学生一般都成绩优异，能获得奖学金，有的还当上了班干部、学生会干部。2.面对贫困，有些学生总认为自己是世界上最不幸的人，觉得世界很不公平，可他们又没有战胜贫困的勇气，于是指望政府和学校资助他们，希望社会好心人帮助他们，把一切美好愿望寄托在别人身上，久而久之，形成了依赖性格［7］。在关心贫困生工作上，我校的工作做得不错，但我们必须认识到，一定要注意方式，因为可能我们工作的效果和预想的是完全相反的。
四、关于勤工助学
贫困生工作在高校管理中占有重要的地位，勤工助学作为贫困生资助的重要手段，对做好贫困生工作有重要的意义。随着高等教育改革的不断深化，开展勤工俭学活动具有重要的现实意义，但也存在若干问题，因而加强对大学生勤工俭学的科学管理已成为当务之急。高等院校应建立行之有效的勤工俭学机制，加强管理，使大学生勤工俭学活动得到广泛开展［8］。
参考文献：
［1］潘秀山.新时期高校学生党建工作的挑战与对策研究［J］.思想教育研究，2010，（02）.
［2］易慧莲，冯泽永.新时期加强高校学生党建工作的有效途径［J］.学校党建与思想教育，2010，（11）.
［3］朱强，张永康，蒋国凤.全面推进校务公开 依靠广大教职工办好学校［J］.西南科技大学高教研究，2003，（04）.
［4］沈海庆，张海成，韩玉德.推进校务公开 构建和谐校园［J］.上海工程技术大学教育研究，2006，（04）.
［5］胡天升.深化校务公开与民主管理工作 积极构建和谐校园［J］.潍坊高等职业教育，2006，（04）.
［6］杨能山.高校安全教育：大学生思想政治教育的必修课［J］.湖南社会科学，2007，（05）.
［7］李朝毅.加强高校贫困生教育之我见［J］.西南科技大学高教研究，2004，（04）.
［8］刘军军，蔡福瑞.浅谈对大学生勤工助学的科学管理［J］.科技情报开发与经济，2007，（18）.
关键词： 榆林学院 大学生思想政治教育 调查研究
当前，大学生思想政治工作已经成为高校学生工作的核心工作，作为一名从事学生政治思想和理论学习工作的教师，我就多年来自己工作中的所感所想，具体谈谈对大学生思想政治工作的看法。
一、党建在学生思想教育工作中的作用和目前的一些问题
大学生是未来国家各项建设的中坚力量，在社会中有着不可估量的价值。多年来，我们党一直重视在大学生中培养优秀分子，适时吸收入党。事实证明大学生党员在高等学校的精神文明建设和学生思想教育方面起到了积极的示范作用，能够带动并指导周围同学提高政治思想素质。
近几年，党中央提出，高等院校毕业班学生的党员率要达到30%，各班级要建立党支部，低年级每个年级应建立党支部。这中间就存在着党委的指导思想和各级党组织执行情况的关系，也就是各级党组织该如何贯彻中央指导思想，其中最重要的就是要防止不合格党员的出现。基层党组织在做具体工作时应注意以下几点，一是在党支部书记的选举、考核和任命上，首先党支部书记应是一名优秀共产党员，有丰富的党团学工作经历，熟悉党支部书记的日常基本工作，有着良好的群众基础、过硬的理论功底和组织能力；二是党支部书记要深入调查，从细处着手，在组织谈话过程中，要善于发现问题，及时把握入党积极分子的思想变化，尤其要关注其基本素质和组织纪律性、团结奉献精神，等等。三是要警惕“入党前积极，入党后懒散”现象，注重提高党组织生活质量，进一步发挥党员的先锋模范作用。只有党员的素质真正提高了，我们才能够更好地做学生思想政治工作［1，2］。任何事情都是由少及多的过程，只有抓好党建工作，我们才有可能由点及片进而全面提高大学生综合素质。
二、加强和改进大学生思想政治教育工作的措施
（一）坚持校务公开，全校形成“了解学院，热爱学院”的氛围。
学校宣传栏应定期向全校师生公布，介绍阶段时间内我校各项工作的进展情况，有什么成绩，造成怎样的影响，我们这方面工作在全国高等院校中能够排到什么样的位置。我想，不但领导、各相关职能部门要清楚我们的工作，全体的学院人更应该清楚地知道我们的情况，要知道，我们的成绩是由全体学院师生共同努力的结果［3，5］。不论我们做得好与否，教师、学生都应当有清醒的认识，惟有如此，才能最终形成敬业好学爱校的良好局面。
（二）关于“名人名师走进课堂”系列讲座。
我们可以多请、常请学校在本学科有着突出成绩的专家学者为学生作报告。另外，为了迎接学校评估，我们可以请在校外取得一定成绩的学院人来母校看看，给学生作报告。
（三）关于“诚信教育活动月”。
围绕国家助学贷款和毕业生就业工作，我们都可以来加强诚信教育，在做具体工作时要认真观察，从多个角度来思考问题，提前准备。另外，学校、院系、班级应共同努力抓好诚信教育，要时时抓，常抓不懈。有意义的，学校、院系要给予一定的支持。
（四）关于校园报栏文化。
同学们的渴望是强烈的，而我校这方面的工作与有些兄弟院校相比还有一定的差距。因此，我建议，第一，学校在报栏等基础设施建设方面给予支持，这方面工作还需进一步开拓思维，促成我校形成报栏文化，也为教育部的本科教学评估打下一定的基础。有机会，我们还可以参考兄弟院校为迎接本科教学评估在报栏文化方面所做的工作。第二，要对报栏中报纸的类型进行适当的更新，在保证政治思想教育的基础上，充分发掘多元文化，力图使学生能够放眼世界，完善思维模式，树立远大的理想抱负，从而丰富校园文化，指导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。第三，报栏的报纸更换要及时，考虑到实际，可以两三个人轮流来做，从而在不影响学习的情况下提高效率。
我想，如果是学生自己出资金，具体到班级的难度还是挺大的，我们可以每年给各类优秀班集体如“五四红旗团支部”、“先进班集体”订阅一份国家级报刊作为其中一种奖励。
（五）进一步增强大学生法律意识，提高自我保护和社会适应能力。
1.毕业生毁约情况时有发生
针对毕业生的毁约情况，学校相关职能部门可以在毕业生进入签约阶段以前开展一系列的法律讲座，如《合同法》、《高等教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》，等等。
2.新生安全教育工作
许多学生，尤其是新生同学，他们对于社会的复杂程度的认识还不够清楚，缺乏判断能力，缺少完备的自我保护意识。对高校新生进行安全教育，是高校保卫工作的一项重点工作，也是德育教育的一项重要内容。新生一方面由高中跨入大学，另一方面由未成年人迈入成年人，本文把对新生进行安全教育的内容从理论上概括为责任意识、主人意识、安全意识、自我保护意识四个方面，并逐一进行讨论。其目的就是让新生树立主人意识，规范自己的行为，确保安全顺利地完成学业。
三、关心贫困生
随着高校招生规模的扩大，贫困生的比例也越来越大，近几年几乎达到20%—30%，其中有相当一部分贫困生因贫困带来的物质与精神的压力常常产生各种各样的心理问题，给高校招生、管理、教学和就业等方面带来不可忽视的影响。因此，加强高校贫困生的心理健康教育和就业指导势在必行。从心理特点这一角度，我们将贫困生归纳为以下两种：1.贫困生中的大多数能够正视自己的贫困，认为贫困不可怕，贫困是暂时的，只要自己努力奋斗，贫困就是可以克服的。他们能够正确处理自我和集体、自我和同学、学习和生活、学习和勤工俭学之间的关系，他们性格开朗、心情愉快、学习刻苦、目的明确、态度端正、方法得当。他们自强不息，主动寻找勤工助学的机会，靠自己的双手摆脱或减轻贫困。这部分学生一般都成绩优异，能获得奖学金，有的还当上了班干部、学生会干部。2.面对贫困，有些学生总认为自己是世界上最不幸的人，觉得世界很不公平，可他们又没有战胜贫困的勇气，于是指望政府和学校资助他们，希望社会好心人帮助他们，把一切美好愿望寄托在别人身上，久而久之，形成了依赖性格［7］。在关心贫困生工作上，我校的工作做得不错，但我们必须认识到，一定要注意方式，因为可能我们工作的效果和预想的是完全相反的。
四、关于勤工助学
贫困生工作在高校管理中占有重要的地位，勤工助学作为贫困生资助的重要手段，对做好贫困生工作有重要的意义。随着高等教育改革的不断深化，开展勤工俭学活动具有重要的现实意义，但也存在若干问题，因而加强对大学生勤工俭学的科学管理已成为当务之急。高等院校应建立行之有效的勤工俭学机制，加强管理，使大学生勤工俭学活动得到广泛开展［8］。
参考文献：
［1］潘秀山.新时期高校学生党建工作的挑战与对策研究［J］.思想教育研究，2010，（02）.
［2］易慧莲，冯泽永.新时期加强高校学生党建工作的有效途径［J］.学校党建与思想教育，2010，（11）.
［3］朱强，张永康，蒋国凤.全面推进校务公开 依靠广大教职工办好学校［J］.西南科技大学高教研究，2003，（04）.
［4］沈海庆，张海成，韩玉德.推进校务公开 构建和谐校园［J］.上海工程技术大学教育研究，2006，（04）.
［5］胡天升.深化校务公开与民主管理工作 积极构建和谐校园［J］.潍坊高等职业教育，2006，（04）.
［6］杨能山.高校安全教育：大学生思想政治教育的必修课［J］.湖南社会科学，2007，（05）.
［7］李朝毅.加强高校贫困生教育之我见［J］.西南科技大学高教研究，2004，（04）.
［8］刘军军，蔡福瑞.浅谈对大学生勤工助学的科学管理［J］.科技情报开发与经济，2007，（18）.