【摘 要】
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作文的立意有高有远、有淡有奇、有隐有显。要使小学生的作文有一个正确、集中的主题，教师在指导学生作文时，应努力引导学生从平淡无奇的日常生活中去发现真、善、美，识别假＼恶、
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作文的立意有高有远、有淡有奇、有隐有显。要使小学生的作文有一个正确、集中的主题，教师在指导学生作文时，应努力引导学生从平淡无奇的日常生活中去发现真、善、美，识别假＼恶、丑。从一定意义上说，学生对日常生活的审美能力也就决定了作文立意的水准。小学生尚处在生长
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