【摘 要】
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目的 探讨膀胱癌术后灌注化疗延续性护理中基于信息知识信念行为(IKAP)理论康复教育的应用效果.方法 回顾性分析2017-07—2020-06郑州大学第一附属医院泌尿外科收治的96例膀胱癌术后灌注化疗患者的临床资料.按照基于IKAP理论引入时间为分组依据,其中2019-01—2020-06收治的50例患者在术后灌注化疗延续性护理中采用基于IKAP理论康复教育方案(IKAP组),选择2017-07—2018-12收治的46例采用常规康复教育的患者为对照组.以遵医行为量表评分评价患者灌注化疗及随访12个月期间
【机 构】
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郑州大学第一附属医院泌尿外科 郑州 450052
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目的 探讨膀胱癌术后灌注化疗延续性护理中基于信息知识信念行为(IKAP)理论康复教育的应用效果.方法 回顾性分析2017-07—2020-06郑州大学第一附属医院泌尿外科收治的96例膀胱癌术后灌注化疗患者的临床资料.按照基于IKAP理论引入时间为分组依据,其中2019-01—2020-06收治的50例患者在术后灌注化疗延续性护理中采用基于IKAP理论康复教育方案(IKAP组),选择2017-07—2018-12收治的46例采用常规康复教育的患者为对照组.以遵医行为量表评分评价患者灌注化疗及随访12个月期间的遵医行为,统计不良反应发生率及复发率.出院时及末次随访时采用QLO-C30量表评分评价患者的生活质量.结果 IKAP组患者灌注化疗及随访期间的遵医行为量表评分高于对照组,不良反应发生率和复发率均低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05),干预后IKAP组患者的QLO-C30评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将基于IKAP理论的康复教育应用于膀胱癌术后灌注化疗期间的延续性护理中,能提高患者的遵医行为,降低不良反应发生率和复发率,有利于改善患者的生活质量.
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