【摘 要】
：
以固体物理专业课程中半导体知识的教学为主线,提出了基于问题的教学法在课堂中的实践,深入研究PBL教学法在物理专业课程中的设置,提高学生感知和解决问题的技能.这种以问题
【机 构】
：
江苏科技大学理学院,江苏 镇江,212003
论文部分内容阅读
以固体物理专业课程中半导体知识的教学为主线,提出了基于问题的教学法在课堂中的实践,深入研究PBL教学法在物理专业课程中的设置,提高学生感知和解决问题的技能.这种以问题为主线的课堂教学模式与传统的讲授式教学模式相比较,可以更好地体现学生的主体性,发挥学生的主观能动性,充分调动学生的学习兴趣.同时,发挥教师的科研工作在教学中的应用,实现教师的科研和教学的统一性.
其他文献
小学数学教学过程中,培养小学生对数学的学习兴趣是学生热爱数学、发现数学、运用数学的关键。小学的数学教学中引导小学生在安静的数字背后,寻找发现数学蕴含的无穷乐趣。兴
在当今新课标改革的背景下,对老师的教学提出了新的要求,在课堂上不仅要培养学生的学习能力,还要培养学生的思维能力。在高中历史科目中也是如此,这就要求老师在历史教学过程
The transverse stiffness and vibration characteristics of discontinuous beams can significantly differ from those of continuous beams given that an abrupt chang
高中地理教学的教学目标应该是让每一个学生都能得到自由而全面的素质提高.课堂教学向来是学科教学中的核心环节,抓住高中课堂教学就是抓住高中地理的命脉.如何构建高效的地
中学生不良行为习惯的形成有其深层次、多方面的原因,高中生不同程度均存在某些不良行为习惯,如果不加以纠正,从眼前来看,影响学生的学习成绩;兼顾长远,严重的会影响学生健全
摘要：地理课堂是中学生理解地理环境、形成地理技能和可持续发展理念的必修课。通过学习，了解有关地球的基本知识和世界地理、中国地理、乡土地理，了解环境与发展问题；地理基本技能和地理学习能力；使学生具有初步的科学素养和人文素养的地理，培养爱国情怀、全球意识和可持续发展观念的形成。因此，地理课堂对提高中学生综合素质至关重要。学好地理是十分必要的。 关键词：地理；学习态度；学习方法 中学地理教育具有较强
摘要：随着现代医药行业的快速发展，培养学生的科研思维进而提升科研创新能力已成为人才培养的重要内容。高职院校药理学教学质量的提高，对医学人才培养具有促进作用。本文从课堂理论教学、实验教学、考核方式三方面对高职院校临床医学专业药理学教学进行探索和革新，将科研思维融入高职院校药理学教学过程中从而提升学生的专业素养。 关键词：药理学；教学改革；科研思维；创新能力；临床医学 药理学作为基础医学与临床医学
在课程改革不断深化的今天,“发展学生核心素养体系”的创建已经成为促进课程改革的重要环节,高中历史课程自然也不例外,需要教师以历史核心素养带领学生学习,推进学生核心素
因为氮原子有多种化合价,所以硝酸可被还原成多种含氮的氧化物。由硝酸参加的氧化还原反应的方程式种类繁多,计算过程复杂,本文运用始终态解题法、极限解题法以及硝酸在反应
高中化学是一门比较抽象的、逻辑性较强的自然学科,随着信息技术的发展,微课在教育教学中的应用越来越广泛。将微课引入高中化学教学中,不仅有利于转化知识形式,拓展学生记忆