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小学阶段是儿童思维发展的一个重大转折期,从具体形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维,所以培养好他们的数学逻辑思维发展是很有必要的.本文将通过多渠道的查阅相关资料,在此基础上结合自身经历,对其发展的意义和特点进行分析,对小学低年级学生数学逻辑思维发展中的不足进行思考,最终提出其培养策略.
小学低年级学生数学逻辑思维的培养探究
【摘 要】
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小学阶段是儿童思维发展的一个重大转折期,从具体形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维,所以培养好他们的数学逻辑思维发展是很有必要的.本文将通过多渠道的查阅相关资料,在此基础
【机 构】
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西昌市第五小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年2期
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