整体把握 有效整合 突出主旨——六年级上册第二单元教学设计

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【教学目标】1.自主学习课文生字新词,提炼出与革命主题相关的词语,重点理解“逶迤、磅礴、斩钉截铁”等词语并进行积累。2.正确、流利、有感情地朗读课文,把握单元主题“革命岁月”的主旨,领悟点面结合写法的要领。3.了解著名革命历史事件,感受革命者英勇无畏的形象和大无畏的革命乐观主义精神。【教学过程】一、直击单元导语,奠定感情基调1.谈话导入:同学们,百年华诞,盛世中华,我们身处在幸福的年代,你是否想过,
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目的:分析改良掌背动脉皮支筋膜蒂皮瓣对手指近、中节皮肤软组织缺损的修复效果。方法:连续纳入2018年1月-2019年12月笔者医院收治的20例手指近、中节皮肤软组织缺损患者,缺损面积1.0 cm×2.0 cm~2.0 cm×3.0 cm,均采用改良掌背动脉皮支筋膜蒂皮瓣进行修复,皮瓣面积1.2 cm×2.2 cm~2.2 cm×3.2 cm。术后随访观察皮瓣存活及供区愈合情况,对手功能进行评价。结
高校教育事业不断发展繁荣,大学生数量增多给高校管理工作带来了更多的挑战。且信息化时代的到来,社会各种信息对大学生的心理健康也带来了较多的影响,导致大学生在生活以及情感等方面出现心理危机,甚至会危及学生生命安全。本文结合实际的管理实践经验,针对高校大学生心理危机的内涵进行阐述,并深层次探析导致大学生产生心理危机的原因,进而提出干预对策,意在帮助高校通过加强管理减少大学生心理危机案例事件的发生,促进更
作为人民政协三大主要职能之一的民主监督,是我国社会主义监督体系的重要组成部分,是社会主义协商民主的重要实现形式,是我国社会主义民主政治的独特创造和一项重要制度安排,在国家政治生活中发挥着不可替代的重要作用。当前,我们党正在团结带领全国各族人民为实现第二个百年目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。面对新形势新任务,发挥好人民政协民主监督的独特优势和重要作用,
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介绍了轮轴智能化生产线的功能指标和信息化建设,通过装备车轴传输智能桁架机器人、智能轮对压装单元、数控车削中心、车轴自动传输辊道等完成了轮轴生产线的智能化设计。探讨了数字化车间信息化的架构、企业资源计划管理和产品全生命周期管理,最后总结了关键技术的突破。通过“轮轴智能制造数字化车间”项目的开展和实施,获得了高速、城轨、地铁轮轴加工、组装能力,打通了高速车轮、轮轴加工产业链,显著提高了生产效率和生产能
语文六年级下册第二单元教学目标旨在激发学生阅读世界名著的兴趣,初步学习名著阅读方法。教学时,教师创造性地将单元内容进行重构,巧用“课堂”联动“课外”、“节选”联结“全篇”、“个人阅读”联系“分享交流”、“浅表阅读”联通“高阶阅读”的“四联”策略,推进单元整体教学,助力学生阅读经典,提升阅读技能,体验阅读快乐,养成阅读习惯。
教师如何在有限的时间内进行阅读材料的整合、落实素养目标,成为阅读教学研究的重点。笔者以统编语文教材六年级上册第二单元为例,谈一些个人经验。这一单元的人文主题是:“重温革命岁月,把历史的声音留在心里。”语文要素是:“了解文章是怎样点面结合写场面的。尝试运用点面结合的写法记一次活动。”在教学时,笔者以教材为导向,根据人文主题和语文要素对单元内容进行整合,采用问题前置、全班交流、开展实践活动等方法,在组
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目的:通过对益智的不同药用部位的成分进行对比研究,为探讨其去壳使用的炮制原理提供依据。方法:利用重量法测定浸出物含量;用紫外分光光度法测定益智仁中总黄酮和多糖的含量,利用IR和HPLC对其成分进行对比研究.结果:益智不同药用部位浸出物含量有所差别;挥发油含量仁高于壳通过薄层层析可知两者的化学成分并无差异;黄酮含量壳高于仁;多糖含量仁高于壳;IR和HPLC图谱表明益智仁和益智壳成份有差异。结论:益智
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