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本文主要分析在终身学习背景下，教师积极参加在职培训的动因，是教师的一项基本权利、是教师专业化的特定要求、是教师职业生涯的构成要素、是实现自我的重要途径。
终身学习背景下教师参加在职培训的动因分析
【摘 要】
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本文主要分析在终身学习背景下，教师积极参加在职培训的动因，是教师的一项基本权利、是教师专业化的特定要求、是教师职业生涯的构成要素、是实现自我的重要途径。
【机 构】
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南阳市宛西中等专业学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2013年29期
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