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提高“定量实验”教学有效性的实践探索——以“结晶水合物中结晶水含量测定”一课的教学实践为例
提高“定量实验”教学有效性的实践探索——以“结晶水合物中结晶水含量测定”一课的教学实践为例
来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liantonglingsheng
【摘 要】
:
课堂质量的提高是多因素共同作用的结果。文章通过案例实践,总结了如何利用“教学线索、课堂结构、有效问题及教学环节、技术手段”四个要素来提高“定量实验”教学有效性的
【作 者】
:
李婉
【机 构】
:
上海市松江区第四中学
【出 处】
:
化学教与学
【发表日期】
:
2018年5期
【关键词】
:
定量实验
有效教学
实验方案
教学设计
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课堂质量的提高是多因素共同作用的结果。文章通过案例实践,总结了如何利用“教学线索、课堂结构、有效问题及教学环节、技术手段”四个要素来提高“定量实验”教学有效性的做法。
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