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问题意识是培养学生创新精神的基石,疑是思之始,学之端.古人说:“学贵知疑.小疑小进,大疑则大进.疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进.”可见,质疑无论是对获取知识,还是对培养创新能力,都起着非常重要的作用.语文新课程标准在阅读这一块中要求学生“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问……”因此,语文教学中要注重培养学生的问题意识和质疑能力.