论文部分内容阅读
本文以简·奥斯丁的《劝导》为例,基于文学语用学理论,运用合作原则,通过深入剖析人物对话,发掘奥斯丁塑造小说人物性格的手法,阐释文学语用学对文学小说中人物性格塑造的意义和有效性.
《劝导》小说人物塑造中合作原则的运用
【摘 要】
：
本文以简·奥斯丁的《劝导》为例,基于文学语用学理论,运用合作原则,通过深入剖析人物对话,发掘奥斯丁塑造小说人物性格的手法,阐释文学语用学对文学小说中人物性格塑造的意
【机 构】
：
山西师范大学外国语学院
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
本文从学校教学资源出发,通过研究和分析我校BB平台实际教学使用情况对硬件进行研究和测试,设计出适合笔者所在院校在线考试的系统优化方案,确保笔者所在院校BB平台在线考试
作为全面培养幼儿音乐素养的一项重要方法,反馈教学法是幼师专业音乐教师综合素质的体现,也是一名幼儿教师不可缺少的基本素质.因此,音乐课堂应提高幼儿的音乐素养,使其能积
数学学习中的反思性学习是学生最薄弱的环节,而它又是数学学习活动中最重要的环节.利用“错题本”培养学生的反思性数学学习能力是一种可操作的,能有效促进学生进行反思性学
作为企业发展的根本,人才队伍建设向来受到重视,电力企业干部人才队伍建设便属于其中代表.基于此,本文将简单分析电力企业干部人才队伍建设存在的问题,并深入探讨解决问题的
在外科护理教学中巧妙地开展心理护理教学,有助于提高护理专业学生对心理护理的高度认识,帮助学生掌握正确的心理护理方法,提升学生的护理水平,有助于为他们今后的实际工作奠
本文针对软件开发培训提出融合现代认知学徒制新理念的教练模式,区别于传统培训方式,该模式下的培训以“学”和“练”为主.其核心主要有两点,其一,设置了专家教练、助理教练
一个学校文化特色鲜明,具有与其他学校所不同的育人风格、育人体系以及育人的成果,包含有学校独特的管理模式、办学理念和学校精神.因此,结合校情通过科学定位来打造和美特色
本文介绍浙江邮电职业技术学院计算机通信专业《网络互联技术》课程项目化教改实践和探索的有关情况,通过课程项目化教学改革,力求解决课程教学与企业实际用工需求之间的差异