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电力系统分析这门课是电气专业核心专业课程.课程综合性、理论性很强,以电力路原理和电机学为先修课程,学生学习时往往由于数学及先修课程掌握不够,导致学习效果不好.本文结合应用型本科教学特点,尝试将见习、实践、教学角色换位的多种手段应用到该门课程教学中,提高了学生对该门课程知识的理解和掌握程度,获得较好效果.