【摘 要】
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<正>"追问",作为一种提问技巧,顾名思义就是追根究底地问。教学意义上的有效"追问",是教师针对某一内容或某一问题,在学生有了一定的理解之后再次补充和深化,穷追不舍地问,直
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<正>"追问",作为一种提问技巧,顾名思义就是追根究底地问。教学意义上的有效"追问",是教师针对某一内容或某一问题,在学生有了一定的理解之后再次补充和深化,穷追不舍地问,直到学生能够透彻理解。它以思维走向为路线,通过一个"追"字,由教师"吊着学生的胃口",引导学生对问题现象进行深入的思考和研究。那么,如何进行有效的"追问"呢?这是一个值得我们教师思考和探索的问题。下面我就一些教学案例来谈谈如何提高课堂"追问"的有效性。
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