目的医护人员在进行健康教育时必须进行轻重缓急的安排,使患者在院期间的健康教育取得良好效果,文中探讨健康教育路径的流程管理在类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)患者中的应用效果。方法将70例RA患者随机分为观察组和对照组,每组各35例。对照组实施常规的健康教育流程管理,观察组除常规外增加实施系统的健康教育流程管理。观察患者住院满意度、用药依从性、健康教育知识掌握情况。结果观察组住院满意度、用药依从性均优于对照组(分别为77.1%vs 42.9%,P<0.05;80.0%vs 57.1%,P<0.05),健康教育知识掌握中饮食禁忌、功能锻炼方法、复诊条件优于对照组(分别为71.4%vs 40.0%;37.1%vs 14.3%;45.7%vs 17.1%),差异有统计学意义(P<0.05);而药物知识掌握情况差异无统计学意义(P>0.05)。2组患者用药后不良反应差异无统计学意义(P﹥0.05)。结论与传统的健康教育相比,RA健康教育路径流程管理可使患者能更好地掌握健康教育知识,提高用药依从性,起到辅助治疗的效果。