对于我们小学生来说，“学习”是什么？有些人可能会说，学习就是按照要求完成老师布置的作业。但我认为，学习是一种自觉行为，是一个提升自我的过程。老师在这一过程中，只是起到“引路人”的作用。对于学习，我有以下几点认识：
　　读书好，多读书
　　“读书百遍，其义自见。”书，就像甘露，滋润人们的心田；书，就像一座宝库，而阅读就是开启这座宝库的钥匙，因此，我们要读书。书中丰富多彩的内容，有吸引人的魔力。从小学三年级起，我就“如饥似渴”地读书，到现在，我读过的书差不多有一座小山那么高了！但是仍有“书到用时方恨少”的感觉。每次写作，总以为自己可以写的很好，但提起笔以后却感觉自己所拥有的知识太少，还不能达到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。读书没有尽头，我们应尽可能多地读书。
　　珍惜时间
　　“光阴似箭，日月如梭”“少壮不努力，老大徒伤悲”……时光不等人，因此，学习还要学会珍惜时间。
　　三人行，必有我师
　　春秋时，卫国有个大夫名叫孔圉，虚心好学、知识渊博，但他仍常常向自己的朋友请教。因此，他死后，卫国国君授予他“文”的称号。在日常生活中，我们常常有许多疑惑，这时必须要向人请教、解惑。子曰：“三人行，必有我师焉。”我们身边的每个人都有自己的专长，都有值得我们学习的地方。所以，我们要善于向身边的人请教。
　　温故而知新
　　子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”子又曰：“温故而知新，可以为师矣。”在我们学习新知识的同时更不能忘记复习。复习旧知，进而获得新体会，这不也是一种进步吗？
　　勤能补拙
　　我国著名生物学家、科学家童第周，出生在一个偏僻的小山村里。由于家境贫寒，直至17岁才迈入学校的大门。中学时，由于基础差，学习十分吃力，学校令其退学或留级。在他的恳求下，校方同意他跟班试读一学期。此后，他就与“路灯”常为伴，天天在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末他的平均成绩由原来的45分提高到70多分，几何还得了100分。这个故事不正告诉了我们：世上没有天才，天才是靠勤奋的学习换来的。
　　总之，学无止境。就让“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来激励我们继续前进吧！
　　 指导：关培灵