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从教育内部和外部诸因素对西藏自治区小学生学业负担成因进行分析,只有从树立正确的教育价值观、协调整合优质教育资源、开设适合本地特点及学生特点的地方课程及校本课程、提高教师素质、改变传统评价方式等方面入手,才能真正实现减负。
西藏自治区小学生学业负担的成因及对策研究
【摘 要】
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从教育内部和外部诸因素对西藏自治区小学生学业负担成因进行分析,只有从树立正确的教育价值观、协调整合优质教育资源、开设适合本地特点及学生特点的地方课程及校本课程、
【机 构】
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拉萨师范高等专科学校
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2012年09期
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