【摘 要】
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【内容摘要】据相关研究报道,在初中语文教学中普遍出现学生对写作毫无思绪,或是对写作提不起兴趣的现象,若是学生长期处于这种状态之中,不仅会严重阻碍写作水平的发展,而且也不利于提高学生的表达内力,让学生综合能力得不到全面发展。如今,新课程的改革与网络时代的到来,教育部门明确指出,初中语文作文教师应在教学过程中,充分利用网络媒体为学生营造高效课堂,通过多种方式激发学生的写作热情,让学生在网络媒体环境中化
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【内容摘要】据相关研究报道,在初中语文教学中普遍出现学生对写作毫无思绪,或是对写作提不起兴趣的现象,若是学生长期处于这种状态之中,不仅会严重阻碍写作水平的发展,而且也不利于提高学生的表达内力,让学生综合能力得不到全面发展。如今,新课程的改革与网络时代的到来,教育部门明确指出,初中语文作文教师应在教学过程中,充分利用网络媒体为学生营造高效课堂,通过多种方式激发学生的写作热情,让学生在网络媒体环境中化被动写作为主动写作。鉴于此,笔者主要针对“网络媒体环境中的初中语文作文教学新思路”这一课题展开具体研究,望与广大同行们一同交流。
【关键词】网络媒体环境
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【内容摘要】新课程改革不断深化的背景下,初中数学教学应当摒弃传统的教学方式方法,创新、优化数学教学活动。基于此,应当将目光落在归纳推理意识上,正确认识归纳推理的作用,进而将归纳推理意识渗透到数学教学中,提高初中数学教学的有效性,为使学生能够更好的成长与发展奠定基础。以下本文将立足于归纳推理意识,分析初中数学教学中归纳推理的作用,结合案例分析如何在初中数学教学中有效渗透归纳推理意识。 【关键词】初
【内容摘要】从教以来,我着力于对传统课堂教学模式的改革,寻找适合本校学生实际的新的教学方式,形成自我特色的教学风格,在课堂教学中摸索开展“以问促学”教学模式实验,取得了良好的效果。 【关键词】高中化学教学以问促学 苏联著名教育家、心理学家达维多夫说:“要解决现代学校教育的根本任务,归根结底要通过教学目标、教学内容和教学方式的设计而改变思维类型”。“以问促学”就是改变思维类型最好的教学模式,此教
【内容摘要】开展数学阅读,使学生能够多获取数学知识、培养数学思维的途径,既有被动的“听”,又有主动的“阅”,笔者立足于教学实际,客观地分析了的目前高中生数学阅读在认知与策略方面的现状,从创设情境激发阅读,带着问题品读教材,开展拓展阅读活动,建立评价体系及阅读指导课等方面支招,培养学生的数学核心素养。 【关键词】语言 数学阅读 策略 数学素养 怎么进行有效的数学阅读呢?因为数学是一门语言学科,所
【内容摘要】在高中数学的学习过程中,针对学生核心素养的培养不仅已成为学生所应具备的思维品质,更对促进学生各方面能力提升起到重要作用。为此,本文针对核心素养在高中数学概念教学中的应用展开了具体分析。 【关键词】核心素养 高中数学 概念教学 高中数学核心素养的六个培养方面既具有独立性,也存在着相互交融性,从而构成了一个有机的整体,在不同的教学情境当中发挥着不一样的作用。数学概念可以充分展现实际世界
【内容摘要】本教学设计在落实《万里长征》基本知识的基础上,通过参观本地的长征纪念馆,学习毛泽东七律《长征》,比较分析课本、美国人《长征——前所未闻的故事》以及台湾教材《中国史》中的长征内容,具体实践作者的三种历史教学方法:挖掘地方历史、学科联系和渗透、让思想的光芒照耀历史课堂。本文创新性和思想性都很强,中外比较、古今联系、学科渗透,有利于培养学生的核心素养。 【关键词】长征 教学设计 红军过曲靖
【内容摘要】随着新课改的不断推进与深入,要求初中数学教学与生活化之间的联系更加紧密。其实,数学与实际生活之间具有十分微妙的关系,数学知识来源于生活中的经验,而生活却要应用数学知识。因此,数学与生活之间是一种相互作用的关系。所以,我们有必要在初中数学的教学过程中展开生活化的教学模式,在激发学生学习兴趣的同时,引导学生利用数学知识解决生活实际问题。 【关键词】初中数学 生活化 教学策略 在新课程改
【内容摘要】美术作品的“文学式”解读指的是在高中美术鉴赏教学中,学生解读美术作品时运用文学创作的手法来描述、理解、分析,展露鉴赏心得的一种审美表达方式。在实际的实践过程中我们尝试通过多种途径进行呈现,使学生在审美表达的同时能够享受成功的乐趣,或通过多途径交流分享他人的审美经验,促进自身审美能力的再提高。 【关键词】核心素养 “文学式”解读 美术作品的“文学式”解读指的是在高中美术鉴赏教学中,学
【内容摘要】核心素养是教育部在2014年提出的概念,此概念的提出意為着中学教育培养人的观念发生了重大变化,教学中不但要让学生学会文化基础知识,更要让他们学会自主学习,学会发展自我,学会积极参与到社会活动当中去。就高中化学学科来说,应结合化学学科的特点,使学生理解和掌握核心素养的概念,明白核心素养包括的内容,以自觉自愿地学习化学知识,更新学习观念,提升化学的核心素养。 【关键词】高中化学 核心素养
【内容摘要】《基础教育课程改革纲要》规定:“注重培养学生的独立性和自主性,引導学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。”培养学生的自主学习能力,不仅有利于提高学生的学业成绩,同时也符合当今时代倡导的“终身学习”的理念。在历史教学中怎样培养学生自主学习的能力?结合自己长期的教学实践,从以下四个方面谈谈自己浅显的认识。 【关键词】历史教学 学生 自主 能力 培
【内容摘要】考场作文得分高低受多方因素的影响,本文从思维定势、业务素质、责任心、风格偏爱、位置效应、第一印象、趋中心理等方面来进行分析,并从判卷误差的原因:内容、卷面、题目、开头、行文、结尾、结构等角度去探究如何获得评卷老师青睐的方法。 【关键词】客观性 思维定势 位置效应 趋中心理 问题的提出 中考作文的评判,年年是焦点话题。 近年来笔者有幸多次参加中考改卷,并以评改作文居多。虽然评卷老