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函数学习贯穿于整个高中阶段,对称性作为函数重要的性质之一,其学习难度较大.因此需要教师根据学生学习情况,掌握正确的函数对称性教学方法,才能提高我国高中学校的函数教学质量.本文立足于我国教学的实际,对高中数学函数对称性教学进行探讨.
高中数学函数对称性教学实践探讨
【摘 要】
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函数学习贯穿于整个高中阶段,对称性作为函数重要的性质之一,其学习难度较大.因此需要教师根据学生学习情况,掌握正确的函数对称性教学方法,才能提高我国高中学校的函数教学
【机 构】
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江西省抚州市资溪一中 江西 抚州 344000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年36期
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