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大英县实验学校数学课堂教学“多学少教，当堂达标”的改革理念形成，并已基本探究出“四段六步”课堂教学模式。
浅谈数学课堂教学改革的尝试
【摘 要】
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大英县实验学校数学课堂教学“多学少教，当堂达标”的改革理念形成，并已基本探究出“四段六步”课堂教学模式。
【机 构】
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四川省遂宁市大英县实验学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年15期
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