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教师要立足于语文教材教学,引导学生学习文本,就要紧扣文本的落点,再整合整个教学文本进行教学,要培养学生独立思考的能力.在理解文本时积累丰富的经验,发挥自身的长处.在阅读文章时,充分挖掘文章的内涵,多层次多角度地理解文章.在具体的教学实践中做到举一反三,本文主要讨论如何在紧扣文本落点的基础之上,整合文本教学.