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有效的教学评价能够促进教学活动的改进,目前我国的高中历史教学评价还存在着许多问题,问题的解决需要社会各界共同努力。本文从高中历史教学评价存在的问题入手,并提出了一系列针对性的优化策略,旨在促进高中历史教学有效性的提高,从而推动学生的全面发展,推动素质教育在全国的实施。
高中历史教学评价的有效性研究
【摘 要】
：
有效的教学评价能够促进教学活动的改进,目前我国的高中历史教学评价还存在着许多问题,问题的解决需要社会各界共同努力。本文从高中历史教学评价存在的问题入手,并提出了一
【机 构】
：
陕西师范大学;
【出 处】
：
中华少年
【发表日期】
：
2016年11期
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