【摘 要】
:
厦门一中海沧校区校园景观设计基于以人为本、文化传承及生态建设的原则,将传统文化与校园文化融合发展,并结合地域文化元素语言,创造了具有文化性、地域性、参与性与趣味性的校区景观。
论文部分内容阅读
厦门一中海沧校区校园景观设计基于以人为本、文化传承及生态建设的原则,将传统文化与校园文化融合发展,并结合地域文化元素语言,创造了具有文化性、地域性、参与性与趣味性的校区景观。
其他文献
<正> 如果能制备出性能一致的热释光元件,在测量过程中能保证元件位置的重复性和热接触也一致,则在照射相同剂量的条件下用分光光度计一个元件测量一个波长,利用多个元件就可把整个释光光谱测出来。但是,在实际测量中很难满足这些一致性的要求。为此,我们采用单一元件,只要其重复使用性好,就可以实现用分光光度计测量它的释光光谱。实验证明,退火后的元件重复性是好的,因而这一方法是可行的。
<正>推动党和国家事业发展,干部是决定性因素。习近平总书记在党的二十大报告中指出,全面建设社会主义现代化国家,必须要有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。铁路作为服务、推动中国式现代化的重要支撑,要牢固树立“人才是第一资源”的理念,一体推动政治建设、业务建设、作风建设、纪律建设全面发展,锻造堪当铁路发展重任的高素质干部队伍,推动铁路勇当服务和支撑中国式现代化建设的“火车
中医"水火"理论涵盖甚广,由阴阳至命门,从藏象到精微,涉四时达实邪等等,历代医家各有论见。笔者以崩漏作为切入点,采撷先贤著述中与此病干系紧密的观点,一从水火-君相、水火-命门、五脏厥阳志火三个层次分述崩漏既病的水火辨证之治;二将水火辨证和辨病论治结合,以分清缓急、兼顾标本,完善崩漏的水火治法;三分崩漏已病和未病,顺应四时水火而防,补充从"天人一体观"调治崩漏之法。
<正> 同位素示踪技术是植物生理、作物栽培等学科研究的有力手段之一。但一般测量方法存在着破坏植物组织和操作繁琐等不足。因此,曾有人以 G-M 计数管做探头,对植物活体测量进行过尝试。也有人采用了所谓“非破坏测量法”。有人还报道了一种不破坏实验材料测定光合速率的方法。近来迅速发展的一种固体探测器——热释光剂量计(简称 TLD),对α、β、γ、n 和 p 等核辐射都有响应。对它在辐射防护、放射医学和考
地域文化是一个地区具有特色的传统文化,是地区的生态、民俗、传统、习惯等的文明表现。大学是中国高等学校的一种组织,其定位在于给学生创造好的学术氛围,而随着社会的发展,校园环境对于学校而言越来越重要。良好设计的园林植物景观设计能够成为许多高校特有的学校景观名片,有助于展示校园人文精神,推动现代高校校园环境文化建设。
以汶川地震和新冠疫情为背景,从道德情感理论和社会交换理论研究湖北对汉源的对口支援与汉源人民对湖北的慈善捐赠行为的关系。通过311份问卷发现:对口支援提升了汉源人民对湖北的感恩情感和责任知觉,进而促进了慈善捐赠行为;特质感恩正向调节对口支援与感恩情感的关系及通过感恩情感影响慈善捐赠行为的中介过程。
[目的]探讨添加不同种类果胶酶、酵母对蓝莓果实加工产品产率和质量的影响。[方法]添加4种果胶酶,测定出汁率和可溶性糖、可滴定酸含量的差异;添加3种酵母菌,测定比较出酒率和酒精、干浸出物含量及可滴定酸含量的差异。[结果]添加果胶酶能够显著提高出汁率37.0%~40.2%,明显提升可溶性糖含量、降低可滴定酸含量,添加果胶酶处理出汁率越高,果汁中含糖量越低,均高于未添加果胶酶的处理,果汁加工过程中添加果
本文介绍了通过自行设计计算机接口,建立的 FJ-377热释光剂量仪与 IBM-PC 的联机系统,此系统在个人剂量监测、地质年代测量及剂量学研究等方面取得了较好的效果.