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【正】如何上好欣赏课,这是长期以来困扰广大中小学音乐教师的一大难题。许多音乐教师只注重课堂上的精辟分析,却没有考虑到学生的感受。那么,如何使音乐教学达到思想的情感效应?笔者认为,加强音乐欣赏课的意境设计至关重要。音乐欣赏课的重点是欣赏,即从"听"中去感受作品,
创设音乐意境 提高欣赏能力
【摘 要】
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【正】如何上好欣赏课,这是长期以来困扰广大中小学音乐教师的一大难题。许多音乐教师只注重课堂上的精辟分析,却没有考虑到学生的感受。那么,如何使音乐教学达到思想的情感
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰初级中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年3X期
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