钱穆生于1895年，12岁丧父，中学毕业后，因家贫不能进大学深造，乃刻苦自学，青年时期就写出了《刘向歆父子年谱》《论语要略》《国学概论》等著作，这与他热爱读书、学习有很大关系。近读《思亲补读录——走近父亲钱穆》，书中记录的青年钱穆的读书经历很特别，令人颇受启发。
　　很多人读了几十年的书才明白读书的要义，钱穆先生17岁在无锡三兼小学教书时，就非常幸运地得到了秦校长的点拨。秦校长得知他也喜欢读《曾文正公家训》，就邀他到书房，说：“我这儿书很多，一个人根本读不完，想请你代读一些，读后告诉我书中大意。”秦校长从书架上拿了一本严复译的《群学肄言》，并介绍了代读的要求：要把生字查出，写在小纸条上，小纸条再贴书上，以后不要这纸条时，可以再撕去而不伤原书。钱穆按要求读完，秦校长考了他好几个问题，然后让钱穆自己选书，钱穆又选了一本严复译的书——《穆勒名学》，以后又选了第三本、第四本、第五本……这位秦校长，说是请钱穆代学帮学，其实是帮钱穆学，带着钱穆学。博学的秦校长没有炫耀自己的多识，也从不挑书中不好的地方，而是引导钱穆学习书中的益处，这让青年钱穆渐渐体会到：要用一种平和、包容的心态读书，读书的第一要义是先要明白做人的道理。
　　很多做学问的人只为寻题目作文读书，这样做的人也为自己不能深入而感到迷茫。青年时期的阅读时光给了钱穆很深的体会，他认为，从头至尾细心读一部书很重要。他的诀窍是：“每读一书，能进而了解到著此书者之用心处，如此便是做学问的最重要之门路，由此门路进，始是真于学问能有所窥见。”也就是说，要用我们的情感、思维、阅历去揣摩、体会作者的用心处，将“纸上的学问”变成“自己的学问”，这才是读书的最终目的。读完《世说新语》和《水经注》，钱穆先生是这样剖析的：《世说新语》不只是材料，我们要由此书了解魏晋那个时代的思想与精神；同样，《水经注》也不只是材料，在当时，中国的社会、政治、经济、文化、风俗等各种历史上的变动，都可在此书中透显出种种信息。
　　读书人常常有这样的困惑，想细读，苦于时间不够；想浏览一番，又怕学不到书中精华。在具体的读书方法和技巧上，钱穆先生提出了直闯式、跳跃式、闲逛式等读书方法：或采直闯式，不必管枝节问题；或采跳跃式，不懂无趣的地方，尽可跳过，不要因为不懂而废读；或采闲逛式，如游山水，读书当一意在书，游山水当一意在山水，乘兴所至，心无旁及，乃真乐也。
　　清代伊秉绶有一副对联：“开卷与心会，得性分外求” ，是关于读书的箴言妙诀。钱穆先生也有一句读书箴言：“读书时要有大的眼光与活的精神”。这句话对于我们现在的读书人，也是十分受用的。
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