基于全人教育理念的金融学专业实践教育体系探究——以重庆理工大学经济金融学院金融学教改班为例

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本文以全人教育理念为指导,结合当前金融学人才培养存在的问题,从实践教学层面、学科竞赛层面、校园文化层面及社会实n践层面四个维度探讨了金融学专业实践育人体系的构建,以期提高金融学人才培养质量,适应社会发展需求。
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