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本文结合江南大学的教育实践,就大学特困生的消极心理进行了分析,并对特因生的心理教育提出了对策和建议.
大学特困生的消极心理与对策研究
【摘 要】
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本文结合江南大学的教育实践,就大学特困生的消极心理进行了分析,并对特因生的心理教育提出了对策和建议.
【机 构】
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江南大学社会科学系
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2002年1期
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