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人文教育主要是指在教学中指引学生明辨是非,形成正确的三观.高中生物教材涉及较多有关生命的知识点,给教师实施人文教育提供了较多素材.本文对高中生物教学中渗透人文教育的策略进行深入分析,希望可以有效提升学生生物核心素养和综合能力,促进学生更好地发展.
高中生物教学中渗透人文教育的策略
【摘 要】
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人文教育主要是指在教学中指引学生明辨是非,形成正确的三观.高中生物教材涉及较多有关生命的知识点,给教师实施人文教育提供了较多素材.本文对高中生物教学中渗透人文教育的
【机 构】
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安徽省阜阳市太和中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2020年15期
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