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通过对《纳税实务》教学改革的问卷调查,了解高职学生在学习专业课程时的学情,包括学生对专业课程的学习态度、对学生最有效的教学改革措施、手机教学方式的应用等问题,便于找到课程教学的症结所在,探索有效的教学改革措施。
基于《纳税实务》问卷调查的高职学生专业课程学情分析
【摘 要】
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通过对《纳税实务》教学改革的问卷调查,了解高职学生在学习专业课程时的学情,包括学生对专业课程的学习态度、对学生最有效的教学改革措施、手机教学方式的应用等问题,便于
【机 构】
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石家庄邮电职业技术学院;
【出 处】
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会计师
【发表日期】
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2004年期
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