【摘 要】
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本文以通化师范学院非英语专业研究生英语翻译课为例分析了研究生英语翻译课的特点,探讨了在教学中依据学生本专业不同的特点,采用“专题式”教学模式在翻译课中因材施教,以
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本文以通化师范学院非英语专业研究生英语翻译课为例分析了研究生英语翻译课的特点,探讨了在教学中依据学生本专业不同的特点,采用“专题式”教学模式在翻译课中因材施教,以此来培养非英语专业研究生的英语翻译能力,促进其本专业学习。
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