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学生对现代知识的接受不再是传统意义上的填压式的被传授,而是更加注重学习个体的主动接受。基于建构主义原理的教学观,笔者从教学模式方面探讨和论证了体育健康课教学发展趋势。
构建主义理论在体育与健康教育中的应用
【摘 要】
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学生对现代知识的接受不再是传统意义上的填压式的被传授,而是更加注重学习个体的主动接受。基于建构主义原理的教学观,笔者从教学模式方面探讨和论证了体育健康课教学发展趋
【机 构】
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徐州幼儿高等师范学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年31期
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