浅议如何提高小学思品教学成效

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在小学思品教学中,许多教师都深有体会,学生对于思品教学有着浓厚的学习兴趣,课堂气氛容易营造,学生学习积极性较高,这些都为教师提高思品教学成效奠定了坚实的基础。小学思品教师在教学中,要潜心研究学生身心发展特点,结合教学大纲要求,不断优化教学过程,提高教学成效。 In the teaching of elementary thinking, many teachers are deeply acquainted with the students’ strong interest in thinking teaching, the easy construction of classroom atmosphere and the high enthusiasm of students, which have laid a solid foundation for teachers to improve the teaching of thinking and thinking . Primary school thinking teachers in teaching, we must painstaking study of students’ physical and mental development characteristics, combined with the requirements of the syllabus, and constantly optimize the teaching process and improve teaching effectiveness.
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