【摘 要】
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未来的竞争是科技的竞争,人才的竞争,归根到底是教育质量的竞争。因此面向21世纪的中学化学教学,已不应仅仅关心提高学生的知识水平,而应特别注重每一位学生全面素质的培养和
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未来的竞争是科技的竞争,人才的竞争,归根到底是教育质量的竞争。因此面向21世纪的中学化学教学,已不应仅仅关心提高学生的知识水平,而应特别注重每一位学生全面素质的培养和提高。笔者认为,在化学教学中进行素质教育,应加强以下几个方面工作。一、重视概念教学初三化学教材中概念比较多,共有80多个,所以加强基本概念教学是提高教学质量的关键,特别对那些容易混淆的概念更要讲清,如燃烧、加热、高温、火焰等等。如区分"烟"与"雾",可通过举例来说明:"烟"是固体微粒
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