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加强小学生的拼音阅读能力，让学生带着兴趣识字，是小学语文教学中的两个核心部分。只有加强两个部分的教学效用，才能提升小学语文的教学质量。
拼音与阅读齐步，识字与兴趣同行
【摘 要】
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加强小学生的拼音阅读能力，让学生带着兴趣识字，是小学语文教学中的两个核心部分。只有加强两个部分的教学效用，才能提升小学语文的教学质量。
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县扎下镇中心小学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2013年10期
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