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农村成人教育与当地经济社会的联系最直接、最密切，是农村教育为“三农”服务的生力军和排头兵，对提高农村劳动者素质和农民的生产技术水平，加快农业产业化和新农村建设进程具有重要的作用。但是，当前农村成人教育在面向“三农”教育上存在着某些方面的不足，如在专业设置上相关专业少，实用性不强；在办学理念上缺乏创新，模式单调等。因此，研究农村成人教育如何坚持服务“三农”，让农民、农业、农村直接受益，是摆在我们面前的一个现实问题。