【摘 要】
：
小学语文是一门内容十分丰富的课程,语文教材是一个充满了美的园地.教材中大多是一些落笔为画、脱笔为诗的优秀之作,他们本身就是美的创造和结晶.他们用美的语言塑造出美的形
论文部分内容阅读
小学语文是一门内容十分丰富的课程,语文教材是一个充满了美的园地.教材中大多是一些落笔为画、脱笔为诗的优秀之作,他们本身就是美的创造和结晶.他们用美的语言塑造出美的形象,创造出美的境界.“审美教育与小学语文教学密不可分”,“美就蕴含在教材中”.因此,对学生进行审美教育应从教材抓起.在教材的语言文字中、词语中、句群中寻找美,在文学作品的形象意境中寻找美.让学生感受生活的乐趣,发挥想象,丰富思想情感,培养学生的审美能力.一、让学生在学习的同时获得美的感悟,受到美的熏陶,完善自我课文《美丽的小兴安岭》《桂林山水甲天下》《草原》等从不同角度不同侧面反映了自然美,在课堂上我引领学生挖掘美词佳句.配以生动形象的课件,展示大自然的神奇美、祖国山河的壮丽美,从而激起学生对大自然的向往之情和对祖国的热爱之情.
其他文献
思想政治教育是一种教育实践活动,它是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会或一定阶
分析当前农村初中物理教学中遇到的矛盾和问题,立足农村实际,提出提高初中物理教学水平的对策及措施.
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”而教育是知识创新、传播和应用的主
时至今日,艾滋病仍令人们闻之色变。据联合国艾滋病规划署估计,全世界每天约新增7 ,500例艾滋病感染者,2007年共有200万人命丧艾滋。为能早日发现防治艾滋病的有效药物,攻克
新课程改革为学生的个性发展提供了机遇和广阔的空间,但是,历史教学能否促进学生优良个性的全面和谐与健康自由的发展,能否培养学生个性品质中最重要的自主性和创造性,历史教
舞蹈艺术教育,作为人类最早的文化教育活动之一,千百年来一直以“润物细无声”的方式传承着人类文明,提升着人类情感,愉悦着人们的身心,促进了社会交往,它更对少年儿童具有美
一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说:“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。”今年高考试卷,听力速度适中,声音清晰,学
情境教学通过选用典型材料,创设特定情境,引导学生主动探究,能较好地适应素质教育的要求,提高学生的知识再生能力和实践能力,是当前新课程改革下的要求.作为新时代的思想品德
在大力提倡素质教育的今天,如何激发调动并保护学生的主动学习的积极性呢？我在该方面作了一些尝试与探索,下面就此谈几点体会:一、注重评价标准的个性差异现代素质教育观倡导
自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,是基于学生自学的,由学生自我组织、自我评价、自我安排学习内容和学习