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为更好地发挥图书馆对大学生创新素质教育作用,本文提出了以用户自主参与为引导的图书馆自主式服务模式,阐述了该模式的基本内容,对学生创新素质提高的作用,并讨论了实现此服务模式的难点。
探索“自主式”图书馆,增强学生创新能力
【摘 要】
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为更好地发挥图书馆对大学生创新素质教育作用,本文提出了以用户自主参与为引导的图书馆自主式服务模式,阐述了该模式的基本内容,对学生创新素质提高的作用,并讨论了实现此服
【机 构】
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成都医学院图书馆,武汉大学信息管理学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2010年18期
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