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通过对体育系理论课与术科课学生学习能力的关系的研究，找出了学生学习能力与课程的变化规律，分析了这些变化的原因，有针对性地提出了几点建议，为体育系合理地组织教学和科学地安排信息制度，提高学生的学习效率，促使学生身心健康发展提供了依据。
不同课程对体育系学生学习能力的影响
【摘 要】
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通过对体育系理论课与术科课学生学习能力的关系的研究，找出了学生学习能力与课程的变化规律，分析了这些变化的原因，有针对性地提出了几点建议，为体育系合理地组织教学和科学地安
【机 构】
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邵阳师专体育系,娄底师专体育系
【出 处】
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邵阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2000年2期
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