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梳理和总结我国民族地区幼儿教师专业发展的研究状况,便可得知研究的内容集中体现在：民族地区幼儿教师专业发展的现状调查、民族地区幼儿教师专业发展内涵、民族地区幼儿教师专业发展影响因素、民族地区幼儿教师专业发展途径和方法四个方面。但总体而言,研究成果较少,研究分散,空白点多。
我国民族地区幼儿教师专业发展研究文献综述
【摘 要】
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梳理和总结我国民族地区幼儿教师专业发展的研究状况,便可得知研究的内容集中体现在：民族地区幼儿教师专业发展的现状调查、民族地区幼儿教师专业发展内涵、民族地区幼儿教师
【机 构】
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中央民族大学,成都师范学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年26期
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