生命关怀视域下医学生职业精神的培育——以贵州省医科类高校为例

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医学院校是培养医务工作者的摇篮,不仅要培养学生医学技能,还要进行职业精神的培育,医学生的职业精神内涵包括生命关怀,强调生命关怀是医学生职业精神培育不可或缺的"一课"。医学生职业精神的培育应当始终将生命关怀放在核心位置,在实际工作中要尊重生命,引导生命,呵护生命。所说,医学类院校在培养学生职业精神中渗透"生命关怀精神",以全面提升医学生的能力,为医学生将来走向工作岗位奠定坚实基础。
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