精彩无处不在——浅谈数学探究在课堂中的多样性呈现

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一、数学探究的概念数学探究即数学探究性课题学习,是指学生在教师的引导下围绕某个数学问题,自主探究、主动学习的过程.这个过程包括:观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论或规律,给出解释或证明.数学探究是一种重要的学习方式,在这种学习方式中,学生主动参与,通过自主学习 First, the concept of mathematical inquiry Mathematical inquiry, that is, mathematical inquiry study, refers to the students under the guidance of teachers around a mathematical problem, the process of self-exploration, active learning, including: observation and analysis of mathematical facts, make meaningful Mathematical problems, guess, explore the appropriate mathematical conclusions or laws, give an explanation or proof.Mathematical inquiry is an important way of learning, in this way, students take the initiative to participate through self-learning
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