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本文阐述隐性德育课程的概念及内容体系,并分析了它的特点及作用机制,在此基础上,提出设置隐性德育课程的一般原则和具体方法.
大学隐性德育课程研究
【摘 要】
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本文阐述隐性德育课程的概念及内容体系,并分析了它的特点及作用机制,在此基础上,提出设置隐性德育课程的一般原则和具体方法.
【机 构】
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广州大学高教研究所
【出 处】
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广州大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年6期
【基金项目】
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广州大学校科研和教改项目
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