【摘 要】
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在初中阶段,生物属于一门基础学科,涵盖的知识较为复杂,涉及到的内容也比较多,教师如果仅采取传统灌输式的教学模式,那么就会使得课堂教学变得单调且枯燥,给学生学习及理解带
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在初中阶段,生物属于一门基础学科,涵盖的知识较为复杂,涉及到的内容也比较多,教师如果仅采取传统灌输式的教学模式,那么就会使得课堂教学变得单调且枯燥,给学生学习及理解带来不小的难度。在此种形势下,初中生物教师就应转变以往的教学理念,科学应用参与式教学法,为学生创造良好的学习氛围,将其学习生物的热情充分调动起来。基于此,本文就在初中生物教学中应用参与式教学法的原则及策略展开探讨,以期为今后教学工作提供可靠参考。
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