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":00后"大学生是新媒体使用和传播的主力军,他们对媒体知识虽有所了解,但也存在过分依赖媒介、缺乏理性分析和不合理应用等问题。本研究主要从"00后"大学生的媒介知识、媒介近用能力、媒介分析能力、媒介评估能力、媒介应用能力五个维度,以翔实的问卷调查资料,对当前"00后"大学生的媒介素养现状进行了全面的分析,力图为高校强化媒介素养教育提供可靠的依据。