小学数学教育中独立思考能力养成分析

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数学这门学科知识的抽象性和复杂性较强,主要考察学生的思维能力。因此,学生必须要更多地独立思考,在思考中理解和掌握知识。尤其对于小学阶段的数学教学来说,教师应该引导学生在数学学习中遇到问题的时候,要独立思考努力解答,这样才会对知识产生更加深刻的学习印象。在实际教学当中,小学数学教师要注重树立学生主体地位,合理设置互动交流环节,充分运用多媒体教学、互动教学、生活化教学等方式,还要注重引导学生主动提出问题,为他们提供充足思考的时间与空间,促进反散思维和创新思维的发展,从而实现促进学生独立思考能力养成的最终教学目
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