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说理文有着独特的本体性教学内容，对学生认知能力的提升具有重要的促进作用。本文结合苏教版高年级教学实例，从厘清论点、把握事例、明晰结构三方面阐述了小学说理文教学策略，以期能促进学生语言思维的发展，提高学生的语文素养。
锻炼说理能力，启迪说理智慧
【摘 要】
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说理文有着独特的本体性教学内容，对学生认知能力的提升具有重要的促进作用。本文结合苏教版高年级教学实例，从厘清论点、把握事例、明晰结构三方面阐述了小学说理文教学策略，以
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年23期
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