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科学家爱因斯坦有一句名言：兴趣是最好的老师。由此可见，兴趣在一个人学习探索新事物的过程中发挥着重要作用。在八年级的数学教学中，如何激发学生对学习的热情，培养对数学的兴趣，将数学学习内化为学生自身对知识的渴求，这是值得初中数学教师探讨的重要课题。本文将针对八年级数学课程的兴趣教学问题提出一些建议。