可持续农业与农业经济研究者的任务

来源 :福建论坛(经济社会版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtyygydskf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、可持续农业研究内容及农业经济研究者的任务国际农业研究咨询组的技术顾问委员会将影响农业持续性的因素归纳为生物因素、物理因素和社会经济因素三大类,其中对持续性起重要作用的有下列因素:植物和动物遗传资源的拥有量和利用;作物营养和病虫害;土地资源、水资源、能源等;土地占有制度、经济政策、基本设施和市场、投入、信贷研究等。这些因素构成了持续农业研究的基本内容。在《ZI世纪议程》中提到:“……农业和农村的可持续发展的主要手段是政策和土地改革、参与、收入多样化,土地养护以及改善对投入的管理”。从这些研究内容中,不难
其他文献
摘 要:随着教学信息化进程的推进,慕课从早期的MOOC到SPOC,到混合教学模式,解决了传统教学中存在的部分问题,但在高职高专教学实践中也发现了一些问题。文章通过简述慕课在高职高专教学实践中存在的问题及解决对策,以期对将来的教学改革有所启示。  关键词:慕课;实践;高职高专;问题  中图分类号:G434 文献标识码:A  2012年,MOOC元年开启后,MOOC迅速在全球升温[1],无论是国外还是
一、开发利用语文课程资源的重要意义  在新时期让初中生通过语文形成良好的语文素养,是语文教学的重要目标之一。目前,多数初中语文教师依旧受到应试教育的影响,在课堂教学中重视学生语文知识的掌握和写作技巧的学习,教学资源选取方面依赖教材,按部就班按照教材中的要求进行教学,让教学活动枯燥乏味,教师在台上滔滔不绝,学生在下面昏昏欲睡。这种模式下,初中教师对学生的成绩、班级的平均分、合格率过度重视,对学生其他
<正> 儿童的游戏有助于创造力的提高,这种关系似乎早被人们所认识,但游戏中,究竟哪些因素能促进创造力的发展,这种机制又是什么,对这些环节的认识和合理应用直接影响到游戏的质量。近二十年内,心理学家作了大量的实验,并对实验结果作了理论解释。总的来说,近二十年来的有关游戏和创造力关系的实验,是根据三个游戏理论为基础来进行的。1.游戏包含了特定的探究。它的特征是:当儿童见到一个新颖的物体时,就会问:“这是什么,它有什么用?”它的表现是:用眼观察,主动的探究、操作物体、能长时间地注视物体。这种理论认为
摘 要:思维是人类生存的一项重要能力,只有思维不断发展,社会才能通过人们的创造不断向前进步,所以在语文教学方面培养学生的思维能力对初中语文教师来说是一个不可推卸的责任,更是必须履行的义务。思维具有间接性和概括性的特点,所以通过阅读来培养学生的语文思维能力正好符合了思维的两大特点,阅读是经验的源泉,而学生只有通过不断地收获经验进行总结和思考才能更好地培养自己的语文阅读能力,文章作者根据初中语文阅读教
<正> 孔孟都主张实施以伦理为中心的君子教育,对“小人”的教化也不放松,但与君子教育的目标不同,孔子明白指出“君子学道则爱人,小人学道则易使”。孟子也说:“善政不如善教.”孔子主“性相近,习相远”,非常重视教育。《论语》一书多从“教者”出发谈君子教育,对教育的原则和方法,提出了不少精辟的见解,因之,此书可以看成我国第一本“教育学”教科书,孟子主性善,非常重视修养,《孟子》一书也可以说是我国第一本“教育心理学——品德心理学”教科书,因为孟子重“内求”,轻“外铄”,他把教育问题心理学化
摘 要:中国优秀的传统文化和人文精神对于大学生有非常深远的意义,对学术思想、人才培养产生了巨大的历史性影响。传统文化为教育提供了思想的源泉,为教育大学生找到了鲜活的载体。在科技迅速发展的今天,大学生对于传统文化的学习至关重要。文章主要写传统文化对大学生的教育意义以及加强大学生传统文化的对策。  关键词:传统文化;大学生;教育意义  一、传统文化教育对大学生的意义  1.思想政治教育方面  我国的传
1926年,前苏联开始实行赶超战略,目标是赶超发达资本主义国家的发展水平。后来,印度、中国、韩国、泰国、印尼、马来西亚、菲律宾等国也实行赶超战略。苏、印、中的赶超战略,是在
税收效应是税收政策的影响效果。正确地分析税收效应,有利于合理地制定和调整税收政策,正确地发挥税收的职能作用。可以从不同的角度对税收效应进行分类,本文仅从局部均衡和一般
1937年,科斯在其《企业性质》一文中提出了有关企业存在的交易费用理论。其核心内容是:“企业将倾向于扩张到在企业内部组织一笔额外交易的成本,等于通过在公开市场上完成同一笔交易
<正> 华东师大心理学系团学联、学生心理科技协会在全校、系领导的关心支持下,创办了一份名为《新心》的刊物,收编的内容是学生当年的学术论文竞赛获奖作品,优秀学年论文和优秀毕业论文等。办刊宗旨在于促进本系学生在专业领域内进行广泛的探索和交流,本刊第一期已经编就、付印。