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差异教学中的评价策略
差异教学中的评价策略
来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:babydir
【摘 要】
:
差异教学是基于学生差异,将教学的内容、过程、及结果差异化处理,使之适应学生个别需求的教学。差异教学中的评价,必然要关注和满足学生之间的个体差异性,以达到学习成就最大化的
【作 者】
:
杨璐
【机 构】
:
华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
:
当代教育科学
【发表日期】
:
2009年12期
【关键词】
:
差异教学
评价策略
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差异教学是基于学生差异,将教学的内容、过程、及结果差异化处理,使之适应学生个别需求的教学。差异教学中的评价,必然要关注和满足学生之间的个体差异性,以达到学习成就最大化的目的。我们从评价主体、评价方式、评价内容的多元化,以及评价结果的差异化处理等方面入手,探讨差异教学中的评价策略。
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