【摘 要】
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<正>小学语文教学过程中,教师要重视学生读写能力的培养。要能够从学生角度出发,在充分了解学情特点的基础上,立足于文本本身,发现教材中读与写的结合点,从而帮助学生从阅读
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<正>小学语文教学过程中,教师要重视学生读写能力的培养。要能够从学生角度出发,在充分了解学情特点的基础上,立足于文本本身,发现教材中读与写的结合点,从而帮助学生从阅读中,懂章法,积素材,善模仿,获灵感,达到读写融合的教学效果,进一步促进学生语文素质的全面提升。阅读是写作的基础,写作又能进一步促进阅读。在小学语文教学实践中,教师要重视读与写的关系,帮助学生正确地理解和运用祖国的语言文字,具备听说读写的能力。目前,现实教学中,不
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